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付与孤光千里,不遣微云点缀,为我洗长空。
好豪放的诗句，只是……只是好像也很适合某句话。
傅封在下面转了一圈。“好了,五分钟已经到了。我也不点名要求你们说说看对这诗的理解。诗词的意思只可意会不可言传,你们自己理解的什么意思就是什么意思。俗话说一千个读者眼中就有一千个哈姆莱特,观棋不语真君子，赏诗词意自会。不理解也没关系,多读点诗总归是没有坏处的。”傅封循循善诱着。
“老师,我有问题。”理一的一个男生打断了F2的话。
“有问题是好事,说说看是什么问题？”傅封拿着讲义，语气不免有些期待。
“老师你说诗词的意思只可意会不可言传，意思是我们自己的理解，那为什么每次语文试卷上会有诗歌鉴赏类的题目,既然是自己的理解,那就不应该以分数评高低。”
男生的语很快，说完教室里有还有那么一瞬间的安静。
“你就直说你诗歌鉴赏就拿那么两三分不就完了吗。”教室角落里响起一道声音。
下一秒。
“哈哈哈哈哈哈哈哈。”
“谁啊？谁这么勇猛。”
一阵哄堂大笑,林思晗也有点忍俊不禁。
诗歌鉴赏就拿两三分，真有有点惨……
傅封等学生们笑完，说：“笑也笑了，现在就安静听我说。这位同学提的问题很好,对于诗词的理解确实不应该以分数评高低。但同时你们也应该知道，出题人出什么题目怎么出题,都不是我们能改变的。或许在不远的将来,我们中间有人有能力去改变目前这种应试教育的情况。”
“但现在,我给你们上这节课让你们自行体会诗词含义，不是为了考你们对于诗词含义的理解而是培养你们对于文学的兴趣，明白吗？一诗硬要读懂它的含义把它剖析的明明白白其实是很残忍的，那样再美的诗词都淡而无味。你们现在不懂也没关系，一诗那么长，有两三句你觉得好就行了。”
林思晗听着，从笔袋里拿了一只黑色墨水笔，拧开笔帽，轻轻在“付与孤光千里，不遣微云点缀。”那句下面画了一道线。
她觉得这句写的好啊，也知道叶梦得所表达的意思和她自己想的意思肯定不一样。
放下笔，叠好讲义，林思晗又悄悄看了一眼坐在自己身边的沈亦白。
嗯，还是和刚才一样的坐姿，变都没变过。
再看一眼，再悄悄看一眼。
他的唇形好看，唇色也好看，唇色浅浅淡淡。
再再看一眼，支着额角的手也好看，修长骨感。
“好了，现在开始正式上课，打瞌睡的都给我醒醒！”傅封突然用食指重重的敲了几下黑板，震的黑板上的粉笔灰簌簌往下落。
沈亦白的长睫微微颤了颤，当然也仅仅是颤了颤。
林思晗
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